为切实了解学生暑假学习生活状态，协同家长探讨暑期个性化学习计划，扎实做好暑期学生安全保障和成长引导，搭建家校共育的坚实桥梁，八月上旬，耿棚中学组织新高二和新高三班主任们开展暑期家访活动。活动由年级主任汪健民、吴强录带队，各班主任们分组上门走访。
活动开展前，教师们做了充分准备。第一，梳理学生在校学业成绩、性格特点及需重点沟通的问题，确保家访实效。形成个性化沟通提纲；第二，班主任与家长提前联系，确认家访时间、地点。
家访过程中，老师走进一个个学生家庭，与家长深入交流学生情况，询问学生暑假学习计划、时间管理及执行情况，倾听学生对学习的困惑与期待，详细了解了学生的居家状态和实际需求。各班主任向家长反馈学生上一学年学习表现、优势与待提升点，提供个性化假期学习建议，引导家长关注孩子良好行为习惯的养成，提醒家长关注孩子心理健康及假期防溺水、交通、防电诈安全，营造轻松和谐的家庭氛围。
家访结束后，老师根据学生填写的《学生暑假学习情况调查表》和家长们反馈的问题、建议，认真填写《家访记录表》。学校和年级会根据家访情况进一步优化教育教学工作，提供更有针对性的教育教学服务。
家校共育是学校关工委工作的主要内容之一。此次家访通过与家长的沟通并与学生面对面地交流，传递了教育的温度，家长纷纷表示会积极配合学校，共同监督孩子不断进步和健康成长。
责任编辑：唐子韬
