为引导学生深入理解“尊敬”的真谛，学会用真诚和行动表达对老师的感谢，12月12日，铜山区房村镇中心小学关工委开展“师恩暖心，敬师有我”主题心理团辅活动。
在轻松有趣的“猜猜他是谁”破冰游戏中活动正式拉开帷幕。张楚老师描述了校园中熟悉的场景，学生们积极抢答，在欢笑声中回忆起老师们日常付出的点点滴滴。随后，张老师以贴近学生生活的小案例展开引导，与学生共同探讨“尊敬”的内涵——不是盲目服从，而是理解与真诚；不是表面问好，而是体现在认真听讲、及时沟通、做好自己等日常行为中。在“匿名倾诉”环节，同学们通过事前匿名写下的“小隔阂”纸条，坦诚交流内心困惑。在张老师的引导下，大家共同思考化解方法，学会换位理解，明白了“真诚沟通是化解隔阂的桥梁”。随后的“温暖回忆”中，轻柔的音乐响起，孩子们闭上眼回想与老师之间的温暖瞬间，并在彩纸上写下真挚的心里话。“老师，您辛苦了”“谢谢您一直鼓励我”……一句句朴实的话语承载着孩子们纯真的感恩。
最落地的是“敬师小行动”讨论环节。学生们分组畅谈如何在日常生活中真诚敬师，并共同汇总成“敬师小清单”：认真听讲、主动问好、礼貌沟通、按时作业……这些具体可行的行动，让“尊敬”二字变得真实可感。
活动后，学生们表示：“师恩暖心，敬师有我；真诚相待，不负教诲”。
责任编辑：唐子韬
