为深入贯彻齐齐哈尔市教育局“三好三快”工作方案精神，落实全区小学学科思维导图优秀作品征集要求，昂昂溪第二小学立足日常教学根基，历经一个月精心筹备、全员发动、分层指导，4月8日成功举办学生学科思维导图优秀作品评比活动，以可视化思维点亮课堂，以优质成果展现二小育人风采。
思维导图早已成为昂昂溪区第二小学课堂教学与自主学习的常用工具。各学科教师常态化引导学生用导图梳理单元知识、归纳解题方法、整合语文要素、梳理英语词汇与科学探究流程，让零散知识系统化、思维过程可视化。
各班宣传栏定期展出学生优秀导图作品，成为校园一道亮丽的学习风景线，真正把思维训练融入每一天、每一课，为本次校级评比打下坚实基础。
自区级征集通知下发后，学校快速制定校级评比方案，面向全学科发动学生参与。历时一个月，从主题确定、知识梳理、构图设计到反复修改，班主任与学科教师全程悉心指导，鼓励学生结合语文、数学、英语、科学、道德与法治、综合等学科内容，创作兼具逻辑性与美观性的手绘作品。 全校学生踊跃参与，一幅幅色彩鲜明、逻辑清晰、创意十足的思维导图，充分展现了二小学子扎实的知识功底与出色的归纳总结能力。
本次评审由校长带领教务处全体成员组成评审小组，严格按照知识准确性、逻辑关联性、版面美观度、创意实用性四大标准，对所有作品逐一评审、优中选优。 最终评选出特等奖6人、一等奖12人、二等奖19人，由校领导为获奖学生颁发荣誉证书，肯定同学们的用心与成长，极大激发了学生乐学善思的热情。
校内优秀思维导图作品集中展出，吸引师生驻足观赏、交流学习，营造了浓厚的思辨氛围。同时，本次活动成果将持续用于班级学习交流与校园文化建设，让思维导图真正服务于学生“学”、助力教师“教”。 以思为导，以绘为桥。
此次思维导图评比活动，既是该校落实“三好三快”工作的生动实践，也是日常思维教学成果的集中检验。昂昂溪区第二小学将继续深耕思维可视化教学，让导图成为学生提升核心素养的得力助手，让乐学善思的学风在校园蔚然成风！
责任编辑：张勤祎
