近年来，嫩江市关工委认真贯彻落实《中央省市关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》，按照“辅助学校教育，服务家庭教育，抓好社会教育”的工作思路，创新模式，紧紧围绕青少年成长发展需求，构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络，发挥综合教育效能，为青少年健康成长导航引路。
学校层面
以学校为阵地，大力开展未成年人的思政教育活动。全市中小学校充分发挥主渠道、主阵地作用，建立以学校领导、德育干部、班主任、住校“五老”为主体，团队及学生会负责人共同组成的大思政教育网络，以新时代社会主义核心价值体系教育为主线，通过举办宣讲、作报告、讲家风、说家史、话改革、谈理想等形式，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。各学校充分利用春节、清明、五四、六一、七一、十一等重大节庆日，广泛开展了不同形式的主题教育，让学生在活动中接受多角度、多层次、多形式的思想道德教育。各学校针对留守儿童和有心理障碍问题的青少年，专门设立了“亲情话吧”、“心语”小屋、“心语间”、“沙盘室”等解答学生的心理咨询，对学生进行心理疏导、心理抚慰、及时帮助化解各种心理上的困惑，促进了青少年健康成长。各学校还开展教师与留守学生牵手结对活动，参加结对的老师有800多名，担任“爱心妈妈”的有500多名，代理家长300多名。双山学校关工小组积极组织开展了“关爱差生、童心向上”活动。第一中学结合学校实际，开办了心理工作室，利用沙盘有效地解决了学生的心理障碍问题。第一小学、第四小学、摩尔根学校、铁东学校、伊拉哈小学、七星泡中学自行开发了礼仪教育、感恩教育、红色教育、励志教育、艺术教育、国学教育、家乡教育、德育教育等校本课程，成为办学一大亮点。七星泡中学在推进青少年德育工作中，以儒家传统思想教育为主线，强力打造校本文化阵地，形成了内容序列化、过程主体化、评价立体化和授课有教材、行动有标准、过程有评价、效果有激励的“三化四有”德育框架建构和运行体系。同时，各学校班主任、科任教师经常性开展家访活动，以书信、电话、微信等方式与学生家长进行沟通联系，交流信息，给家长提供加强学生思想道德教育的意见和建议。
家庭层面
以家庭为纽带，不断提高家长整体素质和育人水平。为推动家庭教育的科学化、体系化，市关工委通过举办“五老”送家风，说家训，讲家史等，加强对中小学生家长的教育。一方面让家长认识到和谐、幸福的家庭对于孩子成长的重要作用，有利于促进家庭成员关系同心共处，亲情深厚；另一方面不断提高家长的素质，转变传统的教育理念，切实提高科学教育孩子的水平。2022年1月，《中华人民共和国家庭教育促进法》出台后，为了普及家庭教育知识，优化家庭教育环境，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握依法科学的家庭教育方法，市关工委创办了“心语家庭教育咨询室”，在第一中学、第四小学、双山学校、九三小学等6个学校展开试点。试点校通过加强宣传、举办讲座、开展培训、组织活动等多种形式，传播家庭教育的新理念、新知识，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，懂得了依法带娃的重要性。墨尔根小学二年二班陈梓睿妈妈说“通过参加“心语家庭教育咨询室”听课、学习活动，让我真正体会到了，孩子在成长学习的过程中，家庭教育是最关键的，毕竟父母是孩子的第一任老师，很多事情如果你自己都做不到，又拿什么去说服孩子呢？所以家长要做到以身作则和言传身教”。双山学校采取“一把钥匙开一把锁”的方式，指导家长掌握科学的家庭教育方法。两年实验中，试点校组织“五老”、名优、骨干教师开展家庭教育专题宣讲30多场次，受教育家长6000多人次。家长与子女平等协商对话的比率从过去的47%增至98%，传统的命令式专制性的教育方式明显低减少。家长们实现了家庭教育“五大转变”和“六个增多”。“五大转变”，即：一是转变了家长家庭教育观念；二是转变了家长家庭教育方式和方法；三是转变了家长与孩子沟通的技巧；四是转变了家长对孩子成才成人的看法，形成了新的人才观、教子观；五是转变了家长对学校、对教师的态度。“六个增多”，即：一是家长教育子女的意识和自觉性增多了；二是家长教育子女讲科学、依法带娃的增多了；三是家长注重自身形象，以身作则，做表率的增多了；四是家长注重家庭教育环境改善的增多了；五是家长对家庭文化建设方面肯投入的增多了；六是家长主动参与社会团体为学校办实事、办好事的增多了。如今，“心语家庭教育咨询室”已成为探索开展家庭教育指导服务体系中的主导力量。同时，各学校每学期定期召开家长会议，班主任老师把学生在校情况向家长做比较全面的汇报，让家长及时了解学生在校的情况。家长会上，给家长发放培养教育孩子的经验介绍材料，让家长从中汲取配合学校对孩子施教的好方法，好点子。班主任老师坚持经常采用电话、微信、约谈等方式，随时把学生在校的思想、学习状况向家长汇报，并倾听家长对学生的教育意见，共同商讨教育方法。各学校还利用升旗仪式、入队式、开学式、毕业式、成人礼仪式等突出爱国、爱党、爱社会主义的教育。在第二课堂里，让学生走进社会，走进自然，走进生活等，对中小学生进行热爱祖国大好山河，热爱家乡的教育。
社会层面
以社会为依托，多渠道开展法律知识普及教育活动。市关工委组织“五老”成员在宪法日、宪法宣传周等时间节点，陪伴青少年开展课外阅读和观看法治教育宣传片的方式，对孩子们进行法治宣传教育，引导中小学生要学会用法律保护自己的合法权益，做一个德智体美劳全面发展的好少年。各乡镇关工委坚持开展普法进校园活动，“五老”们从中小学生身边的事情入手，深入浅出地对学生进行交通安全意识、警惕电信诈骗、远离毒品、远离邪教、预防校园欺凌等几方面的法治教育，采用分发宣传单的方式，告诉同学们遇到校园、校外欺凌等一些伤害时的自我保护方法。每年在暑寒假期间，嫩江镇关工委都要请法律工作者来社区为青少年上法制课，以不断增青少年的守法意识。嫩江市法院与市关工委探索了“模拟法庭”，由学生担任审判长、审判员、法官、被告人等角色，在实践感悟中增强法律意识。同时，组织退休老法官对失足青少年进行回访，积极深入社区、学校，开展法制报告会，以案讲法，以鲜明的事例教育未成年人。嫩江市检察院与市关工委创建青少年法治教育、监督、预防、一体化工作模式，开设了“青少年求助热线”，探索了一套符合司法规律和未成年人特点的工作机制，嫩江市法院成立了警示教育基地，通过“法治文化校园行”、“检察院开放日”等形式，向广大青少年普及法律知识。自2021年起，市法检两院的领导，均担任了辖区中小学校兼职法治副校长，市47所中小学受聘的法治副校长，每人每年至少到兼职学校讲授法治课2次。在此基础上，市教育、卫生、公安、市场质检等多部门联动，长效化开展校园周边综合整治行动，加强全市中小学校周边治安环境的检查和整顿，不断净化未成年人成长环境。
同时，各学校积极主动地联系所在地机关、社会团体、企事业单位及社区、村（屯）等，采用请进来，走出去的方法，组织校外教育队伍对中小学生开展思政与法制教育；学校“‘五老’工作室”每学期都邀请老战士或老教师作一次红色报告，向学生进行革命传统教育，激励学生向革命前辈学习，珍惜今天的幸福生活和大好时光。每学年还邀请公安干警来校做法制知识讲座，让学生知法懂法，自觉遵纪守法，不断提高法制观念和思想觉悟，自觉抵制不法思想的侵蚀。各学校积极开展体验教育，组织学生走出校门，参加社会实践活动，如:鹤山学校组织小学生走进仙鹤湖农业庄园，开展《粒粒皆辛苦》劳动教育实践活动。活动中，师生们参观和体验了南果北种温室、花卉温室、西红柿温室等多项内容。同学们了解花卉种植的基本常识，学习到了很多书本以外的知识，通过松土、施肥、移栽等实践劳动，熟悉掌握了劳动生产技能，感受到了劳动带来的无限快乐!
春风桃李次第开，若非辛苦何风采？嫩江市关工委将持续发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用，不断健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，延长手臂拉动学校、家庭、社会三位一体的教育功效，提升未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性。
