激活文物“声音” 助力青少年全面发展(一)

发布日期:2024年07月13日 来源: 市关工委 作者: 吉林省通化市关工委
摘要:黄菲菲,修正药业集团关工委副主任兼修正博物馆馆长。多年来,她依托“市关心下一代产业文化研学基地”——修正博物馆的馆藏资源,把计量文化、中医药文化和企业文化与现代教育相

黄菲菲,修正药业集团关工委副主任兼修正博物馆馆长。多年来,她依托“市关心下一代产业文化研学基地”——修正博物馆的馆藏资源,把计量文化、中医药文化和企业文化与现代教育相结合,激活文物“声音”,为青少年创造多元、互动且富有启发性的学习模式,助力青少年全面发展,取得明显成效,受到社会各界的称赞。

创新展览设计。黄菲菲深知珍藏的文物其价值不仅仅在于静态展示,更在于如何被充分利用以发挥其在教育和传承文化中的独特作用。因此,她根据不同年龄段青少年的需求和兴趣,设计了情景化展示、故事化讲解和互动化体验的“三化”研学课程。情景化展示就是构建模拟历史场景,如古代市场、科研实验室等,展示度量衡工具在不同时代的应用,让青少年感受其实际用途;故事化讲解就是结合文物背后的故事,采用叙事的方式讲解,提高青少年参观的趣味性和受教育的效果;互动化体验就是设置互动体验区,如亲手制作简易秤、体验测量过程等,通过实操加深理解。

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强化师资配备。随着参观研学青少年人数的逐年增加,她组建了博物馆宣讲队伍,并定期培训,把新的教育艺术和教学方法融入创业故事、企业家精神、工匠精神中,激发他们的教学创新思维。根据不同年龄段青少年的认知水平和需求,开发适宜的教育资源包,包括教案、活动指导、互动素材等,为他们专门制作了计量文化知识学习单,有针对性地传递度量衡文化中的公平、公正、诚信等深刻内涵,引导其树立正确的人生观、价值观。

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责任编辑:赵男

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