今年以来，敦煌市莫高镇关工委深入践行“传承敦煌文化，护航青少年成长”核心理念，依托莫高里工匠村深厚文化资源，创新构建集文化传承、素质教育、社会实践于一体的农村“假日学校”育人平台，推动关心下一代工作与文化传承、乡村振兴深度融合、协同发展。
紧扣需求创新模式，构建联动育人新格局。市镇村三级联动，联合莫高里工匠村成立农村“假日学校”。市委组织部、镇党委、镇政府统筹规划，工匠村提供场地与物资支持，广泛吸纳村“五老”志愿者、专业艺术家、退休教师、专家学者等组建多元化师资队伍，形成“党政引领、村企协同、社会参与”的全域育人格局。截至目前，累计服务镇村青少年超1000人次，有效填补了假期青少年教育的空白。
深挖资源打造特色，构建文化浸润课程体系。立足莫高里工匠村敦煌文化富集优势，构建以敦煌文化传承为核心、综合素质提升为支撑的特色课程。特邀非遗敦煌彩塑传承人杜永卫团队开展传统彩塑技艺教学，通过沉浸式体验传承敦煌艺术精髓；组织“五老”志愿者及民间艺术家开设敦煌剪纸、曲子戏等非遗课堂；邀请专家学者举办敦煌文化讲堂，系统讲解历史、艺术等知识。累计开展临摹创作、非遗体验等活动10余场，覆盖学生300余人次。
创新方法提升实效，激活学习内生动力。积极探索多元教学模式，推行项目式学习，围绕“完成一件敦煌彩塑作品”“尝试一项非遗技能”等任务，引导青少年在实践探究中协作成长；依托敦煌古代工匠纪念馆、工坊等特色场景开展沉浸式教学，让青少年触摸敦煌文化脉搏；创新互动式教学，举办亲子活动3场次，吸引周边80余户家庭参与，既深化文化传承效果，又促进亲子情感联结。
汇聚力量建强队伍，夯实优质服务保障。组建“五老”服务队，动员10余名政治素质高、经验丰富、威望高的退休老党员、老干部、老教师，通过讲述奋斗故事、传授传统美德、分享人生智慧，引导青少年树立正确价值观。邀请以杜永卫老师为代表的非遗传承人组成核心教学团队，将敦煌彩塑、剪纸等绝活倾囊相授，确保文化传承的专业性与原真性。同时，深化与敦煌研究院、三危中学等建立合作关系，建立专家学者、骨干教师定期授课机制，为“假日学校”的持续发展注入青春活力与专业动能。
责任编辑：唐子韬
