为进一步加强学生心理健康教育工作，11月5日，佳木斯市第十一中学关工委结合新时代心理健康教育工作要求，举办了班主任心育能力提升培训班，重温了《中小学心理健康教育指导纲要》，对学生心理健康工作进行安排部署。活动由方春燕老师主讲，校领导及全体班主任参加培训。
活动以《学生心理问题的发现与处理》为主题，从心理问题识别、心理问题表现分类、应对处理方式、工作处理流程等四个方面依次展开培训。通过培训，教师们初步掌握了区分心理状态正常与否的标准，对心理问题的主要分类有了了解。
为进一步推动健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系发展，结合本次培训内容，要求班主任老师要熟练掌握心理问题处理相关流程，按照学生心理问题划分的四个等级进行全面摸底排查，并采取紧急关注、特级关注、重点关注、适当关注等应对处理方式，根据学生成长环境不断变化，以解决学生心理健康凸显的问题，来促进学生人格健全发展，充分开发学生心理潜能。
在今后的工作中，学校将不断提升心理健康教育工作的科学化、规范化水平，加强教师心理健康工作，用好家校社协同心理关爱平台，推进教师心理健康教育学习资源开发和培训，提升教师发现并有效处置心理健康问题的能力。不断深化未成年人心理健康教育实践，探索更多符合学生需求、富有创新性的心理健康教育方式，将为学生的成长提供坚实的心理支持，为学生的健康保驾护航。
责任编辑：唐子韬
