为提高教师的教育教学能力，培养教师的阅读兴趣，养成阅读的好习惯，提高教育教学质量。1月16日，江苏省徐州市铜山区汉王实验小学关工委组织教师开展读书分享活动。
权茂伟老师给大家带来的是《做孩子最好的英语学习规划师》，她说：“习得才是最适合儿童的方法”习得符合儿童大脑发育机能。研究表明，如果小孩子的第二种语言是5岁之前学的，第二语言会和母语存储在大脑的同一区域。儿童时期学习外语，最有可能运用和母语一样的机能，也有可能达到接近母语的程度。然后她又分享了几个学习英语的误区：1.外教≠万事大吉2.磨耳朵≠放背景音乐3.自然拼读≠见词能读、听音能写。学习英语听力是一切的基础。孩子阅读理解能力的上限是听力理解能力。先有“音”,再有单词拼写。单词拼写是为了记录音。思维是声音。语言能力的本质是“思维声音地交流。”
在她的分享中，大家对学习英语的方法也逐渐清晰明朗起来。
责任编辑：唐子韬
