为进一步提升教师专业素养，引导教师在读书中增长智慧，修炼人格，1月17日，江苏省徐州市铜山区泉润路幼儿园关工委开展教师阅读分享活动。
郑巧妹老师分享的书目是:《小脑袋，大问题》。这部书结合了大量的师幼互动实例，阐述了如何在区域活动、一日常规环节以及其他时机提出高水平问题，以促进幼儿的深度学习和思考，避免我们幼儿教师为了提问而提问、为了互动而互动。通过郑老师的分享，我们了解到：作为教师首先自身要使用开放性的问题，促进幼儿按照自己的方式来回答开放性的问题，通过回答以及促进幼儿多方面的发展，教师应该在不主导幼儿游戏的前提下，启发幼儿深入游戏和探索的问题，是促使幼儿进行批判性思维、想象、评价及创造的问题，是在适当的机与幼儿进行有意义的对话，这样才能支持的学习，促进幼儿多方面的发展。
作为教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。在繁忙的教学工作之余，抽出时间阅读，不仅是为了自我成长与提升，更是为了那份对教育事业的热爱与执着，为了能在学生的心中播下更多知识与梦想的种子。
责任编辑：唐子韬
