1月22日，江苏省徐州市铜山区汉王镇刘庄小学关工委举行教师读书分享活动。
滕贝老师为大家推荐《做温暖的教育者》一书。一、学会宽容,让学生拥有被尊重的感受。人格尊严是平等的。被尊重是每一个人内心的需要,学生也不例外,它往往是学生进步的内驱力。我以前班上有个学生虽然头脑聪明但学习成绩不好(上课不专心,目标不明确,作业太马虎),究其原因只有一点:习惯差。为了帮助他这棵可塑性很大的苗苗能长成有用之材,我主动去发现他的闪光点,鼓励他上进。渐渐地,他变了,一次语文课上,我及时表扬了他,我发现他的眼中有泪光在闪动,课后他主动对我说:“我只有严格要求自己,才有可能取得进步;我只有努力学习,才能对得起所有关心和帮助我的人。”二、学会欣赏,让学生体验成功的快乐。在实际教学中,学生需要的也许只是一个关爱的眼神、一句鼓励的话语、一次真诚的促膝谈话、一次善意的当众表扬……做到这些,对于我们教师来说并不难,也许正因为不难而往往被我们忽视,或者我们不能耐心地坚持下去。诸多实践证明,关爱、呵护、欣赏远比批评、漠视、责骂来得有效得多。
作为教师的我们,要真正用爱心成为呵护花朵的辛勤园丁,做一名真正的温暖的教育者,关注学生的身心健康,让我们的学生不再有心的沙漠、不再有爱的荒原,让他们在教师温暖的爱的教育中健康快乐地学习、成长!
责任编辑：唐子韬
