今年以来，在晨南村关工委，心理疗愈志愿者老师权昉老师以一本《牧羊少年奇幻之旅》为钥匙，开启了辖区青少年的心灵成长与阅读探索之旅。四期精读活动层层递进，不仅让孩子们爱上阅读、养成良好阅读习惯，更在文字与交流中实现自我治愈，悄然缓和了亲子关系，用文化的力量为青少年成长注入温暖动能。
以书为媒，播撒阅读习惯的种子
“这本书里藏着每个人寻找梦想的故事。”活动伊始，权老师便以生动的解读，打破孩子们对“阅读”的刻板印象。四期精读中，她带领青少年从“初读故事”到“精读细节”，再到“联系自身”，逐步引导大家沉下心感受文字魅力——不仅梳理牧羊少年的冒险脉络，更鼓励孩子们复述打动自己的句子，分享对“梦想”“坚持”的理解。
不少原本“坐不住、不爱读”的孩子，渐渐养成了阅读的习惯。“以前回家就玩手机，现在会主动翻书找故事里的细节，还会跟我分享牧羊少年遇到的挫折。”一位家长惊喜地发现，孩子不仅阅读兴趣浓了，还学会了在书中思考，阅读习惯的种子在潜移默化中生根发芽。
以读疗心，书写成长治愈的历程
《牧羊少年奇幻之旅》中关于挫折、勇气与自我认知的内容，成为权老师开展心理治愈的切入点。四期活动对应青少年成长的四个阶段：从“认识自我”引导孩子接纳自己的不完美，到“面对挫折”鼓励大家像牧羊少年一样不放弃，再到“寻找方向”帮助迷茫的孩子明确目标，最后“拥抱成长”让孩子们学会肯定自己的进步。
9岁的小城曾内向敏感，通过oh卡牌进行潜意识探索并积极参与圆桌思辨讨论，在讨论“牧羊少年为何不放弃宝藏”时，他轻声说：“我也想像他一样，不怕考试失败。”在权老师的引导和同伴的分享中，小城逐渐打开心扉，不仅主动交流学习中的困惑，还在活动最后写下“我要做自己的‘牧羊少年’的成长感悟。像小城这样的孩子还有很多，他们在书中找到共鸣，在交流中释放情绪，完成了一场温柔的自我治愈。
以文聚力，缓和亲子关系的温度
活动还特别设置“亲子共读分享”环节，邀请家长参与其中。权老师通过oh卡牌阵引导家长和孩子一起探讨书中“家人与梦想”的关系，鼓励孩子向家长表达内心想法，也让家长倾听孩子的成长困惑。
“以前总觉得孩子不懂事，读了这本书才知道，他也有自己的‘小梦想’。”一位家长在分享时红了眼眶，她坦言，之前因孩子成绩问题常发生争执，而这次共读让她学会站在孩子的角度思考。不少家庭在活动后，开始坚持“亲子共读半小时”，孩子愿意和家长聊书中故事，家长也更懂孩子的内心，原本紧张的亲子关系，在书香浸润中变得愈发温暖和谐。
晨南村关工委四期精读活动虽已落幕，但《牧羊少年奇幻之旅》带来的影响仍在延续——晨南村的青少年们带着阅读的习惯、治愈的力量继续成长，亲子间也多了一份因书而生的理解与默契。权老师用文字为桥、以文化人，不仅点亮了孩子们的心灵，更让书香成为晨南村滋养青少年成长的独特养分。
责任编辑：唐子韬
