为进一步深化家校共育工作，9月25日，阜阳市关工委常务副主任王涛、关工委家教室副主任王莅君，市教育局关工委副秘书长于强一行三人，到我县古城镇中心学校调研家校共育和家庭心理健康教育，县关工委主任郑冠明国、县教育局工委委员、关工委主任胡继军、县关工委办公室主任杨勇、家教组长马少山陪同调研。
调研活动分为两个阶段。学校团委书记李献敏首先在报告厅展示了以《深化家校协同育心，共筑青春成长防线》为题、课件式的专题汇报，系统梳理了学校在心理健康教育与家校共育领域的探索历程和实践经验。汇报中，她详细介绍了学校如何统一思想、明确育人方向，构建“学校—家庭”双向联动机制，充分展现了工作成效与价值，并不断推进家校共育和心理健康教育的“品牌化”建设。
接下来的座谈会环节，由郑冠明主持。校长王磊以及相关的教师，从学校开展家校共育以及心理健康教育的不同方面做了补充汇报和发言。胡继军立足全县教育大局，围绕教育现状、留守儿童关爱、家校共育及规范管理等方面，介绍了县教育局与关工委的工作及成效。马少山就县关工委近几年来助力开展的家校共育的几项工作以及贯彻落实阜阳市第四届家庭心理健康教育实践活动及经验交流会的措施做了汇报。
王莅君用“务实、系统”肯定了颍上县关工委的家教工作，同时称赞古城镇中心学校家校共育活动“内容详实、形式新颖、贴近实际”。于强在发言中指出，颍上县古城镇该校在家校共育中做到了超前谋划、深挖根源、精准施策，并就学生自主管理和“代理家长”制度落实提出优化建议。
王涛作总结讲话。他肯定了颍上县关工委在打造家校共育特色品牌、发挥家长学校协同育人功能上的成效，并结合市关工委工作部署，提出三点要求：一是充分挖掘利用校内外教育资源与平台；二是加强典型个案追踪研究，总结规律提升干预精准度；三是探索建立学生心理健康长效机制，推动工作常态化、制度化。
最后是郑冠明对这次调研活动作了总结。他指出，此次调研既是检查指导，也是学习交流，对颍上县各级关工委和学校凝聚共识、创新方法、提升关心下一代工作水平具有重要意义。希望古城镇中心学校以此次调研活动为契机，认真梳理吸收调研意见，持续深化相关工作，增强品牌意识，把家校共育和心理健康教育工作做得更好。
责任编辑：唐子韬
