9月30日，四川省自贡市富顺县骑龙镇柑坳九年制学校《田野里的科学——柑坳农作物探究》校本课程迎来第二次生动实践。在关工委的组织下，二至六年级的学生代表走进实践基地，亲手种下大蒜、小葱、豌豆等常见作物，将书本知识融入泥土气息，在真实的田野中探寻农业科学的脉络。
活动伊始，老师为同学们细致讲解各类农作物的生长特性与种植要领。从种子的形态到生长的周期，从土壤的选择到水分的控制，原本停留在课本中的知识点，在田埂边化作可触摸的实物。同学们聚精会神，有的轻抚种子观察结构，有的轻捏泥土感知湿度，科学的种子随着好奇心的萌发悄然扎根。
进入种植环节，基地瞬间成为流动的劳动课堂。孩子们在老师的分步示范与细致指导下，纷纷动手实践——装土入盆、精准播种、轻柔覆土、细致浇水，每一个环节都做得有模有样。尽管动作略显生涩，偶尔因力度不均难以压实土壤，或因技巧不熟浇水稍显凌乱，但在老师“手把手”的耐心引导下，大家逐渐掌握要领。一盆盆亲手栽种的作物整齐排列，青绿的嫩芽在秋阳下焕发勃勃生机，孩子们额角的汗水与灿烂的笑容交织成田间最美的画面。
这场将课堂搬到田野的实践活动，不仅锻炼了学生的动手能力与团队协作意识，更让他们在播种与期待中，真切体会到“生命成长”的历程。从理论到实践，从认知到体验，“劳动”与“科学”在这里实现了深度融合。
校关工委表示，将持续推进此类融合科技与劳动的校本课程，让更多孩子走进自然课堂，在泥土与作物之间，播撒热爱劳动、崇尚科学的种子，为培养既接地气、又具探索精神的新时代少年搭建更广阔的成长舞台。
责任编辑：唐子韬
