10月10日，安徽省池州市东至县至德小学关工委以“探寻天台山森林公园珍稀植物的密码”为主题，为四年级学生打造了一场“课堂筑基、实地探秘、延伸赋能”的科技实践盛宴，让学生在沉浸式体验中解锁植物奥秘，厚植生态保护理念。
该校在四年级每班选拔4名学生组成探究小队，走进天台山省级森林公园，开启四站“自然解码”之旅。首站打卡森林公园管理处，通过图文介绍与工作人员讲解，学生们系统了解了公园的发展历程、生态资源分布，知晓其作为“省级生态宝库”的重要地位。第二站走进花榈木扩繁研究中心，近距离观察花榈木的生长特性，从培育技术、种群现状等维度，深入探寻这一珍稀植物的“生存密码”。第三站的“植物寻宝”环节热闹开启。湿地松的挺拔、罗汉松的雅致、水杉的苍劲、银杏树的独特……学生们边观察、边记录，不时驻足交流。最后一站抵达苗木培育试验基地，不同生长阶段的花榈木幼苗整齐排列，科学的育种方法、精细化的养护措施，让学生们直观感受到科技对植物保护的助力。
从课堂到自然，从认知到践行。这场珍稀植物探究之旅，不仅让学生走出教室、亲近自然，解锁了珍稀植物的“科学密码”，更在他们心中播下了生态保护的种子。未来，这些小小的“植物守护者”必将带着这份热忱，持续探索自然、守护生态，真正实现“在实践中学习，在探究中成长”的育人目标。
责任编辑：张勤祎
