3月30日，江苏省徐州市铜山区汉王镇中心幼儿园关工委组织教师开展教研活动。活动由园关工委副主任苗婧主持。
苗主任强调，该书通过系统的实验探索，凝练出贴合幼儿发展规律的活主题课程实施精髓，打破了传统主题教学的刻板模式，聚焦幼儿真实生活与自主发展，其探索经验兼具实践性与指导性，为幼儿园优化主题课程、落实活教育理念提供了清晰的参考方向，帮助教师从理论层面理解活主题的核心要义。随后，围绕主题课程实施的核心困惑，苗主任带领老师们展开深度研讨，聚焦两大关键问题交流思路、凝聚共识。针对“主题实施中预设和生成怎样平衡才不混乱”这一问题，老师们各抒己见。苗主任总结，要把握预设与生成的辩证关系，以科学预设搭建课程基本框架，保障教育目标有序推进，同时尊重幼儿兴趣与发展需求，灵活捕捉生成性资源，做到张弛有度、有机融合，避免课程实施陷入混乱。针对“如何有效实施‘嵌入式评估’，避免评估与教学脱节”，大家共同探讨实施路径，明确要将评估融入教学全过程，紧扣幼儿发展目标，实现教、学、评一体化，让评估真正服务于教学优化与幼儿成长。
此次专题教研活动，为幼儿园主题课程的优化升级、教师专业素养的稳步提升奠定了坚实基础，对推动园所教育教学高质量发展具有重要意义。
责任编辑：唐子韬
