直面欺凌不退缩,守护正义有你我——四川省凉山州宁南县第五幼儿园关工委开展防欺凌安全教育活动

发布日期:2026年04月09日 来源:  作者: 陈茜茜 邹鸿璟
摘要:为切实筑牢幼儿安全防线,帮助幼儿认识欺凌、远离欺凌,培养友善互助的良好品质,4月8日,宁南县第五幼儿园关工委以集教活动、情景模拟、绘本阅读等形式,开展了一系列生动有趣的防欺

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为切实筑牢幼儿安全防线,帮助幼儿认识欺凌、远离欺凌,培养友善互助的良好品质,4月8日,宁南县第五幼儿园关工委以集教活动、情景模拟、绘本阅读等形式,开展了一系列生动有趣的防欺凌安全教育活动,让孩子们在沉浸式体验中学会自我保护。

各班级围绕“认识欺凌”“学会拒绝”的主题,开展多样化防欺凌集教活动。老师们通过卡通动画、趣味儿歌、互动问答等形式,用幼儿易懂的语言讲解身体欺凌、语言欺凌、社交欺凌等常见行为,明确“这些是错误行为”。同时,结合幼儿年龄特点设计实操环节,教孩子牢记“大声说不、主动远离、及时求助”的三步自我保护法,让孩子们在轻松氛围中记住防欺凌知识,树立“不做欺凌者,勇对欺凌者”的意识。各班创设真实社交场景,开展防欺凌情景模拟活动。孩子们化身“小主角”,在老师引导下模拟“拒绝欺凌、寻求帮助、友好道歉”等情节。从勇敢喊出“你不能抢我的玩具”,到主动跑向老师、家长求助;从学会道歉化解矛盾,到主动邀请被孤立的同伴玩耍。通过反复模拟演练,孩子们不仅掌握了应对欺凌的方法,更在体验中培养了同理心,学会尊重他人、友善相处,让防欺凌意识转化为自觉行为。

绘本是幼儿认知世界的桥梁,各班级开展“防欺凌”主题绘本共读活动。老师们精选《被欺负了可以打回去吗》《学会分享不抢玩具》《勇敢说不》等优质绘本,用温暖的画面、生动的故事,向幼儿传递“友善待人”的理念。共读过程中,老师引导孩子观察绘本角色的情绪与行为,提问“小主人公遇到了什么困难?”“他是怎么做的?”,让孩子在故事中理解欺凌的危害,感受友善的美好。课后,孩子们还通过绘画、手工等形式表达对“友善小伙伴”的理解,将友善种子深植心中。

此次系列防欺凌教育活动,让孩子们在“学、演、读”中深化了认知,掌握了自我保护技能,进一步营造了“友爱、和谐、安全”的校园氛围。下一步,宁南县第五幼儿园关工委将持续深化防欺凌教育工作,通过家园共育专栏、亲子互动任务等形式,与家长携手强化防欺凌知识,为每一位幼儿的健康成长保驾护航。

责任编辑:唐子韬


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