一个人拥有一只正常的手表时，就会有一个基本遵循。当他同时拥有两只走时不一致的手表时，他就会失去对准确时间的把握和信心。这就是心理学上所说的“手表效应”。
由此给我们家庭教育的启示是，家长在教育孩子时，不能采取两种不同的方法，也不能设置两个不同的目标，提出两个不同的要求，否则孩子将无所适从，甚至导致混乱。
一、目标方法一致
父母或隔辈家长之间要多沟通协调，在教育孩子的目标和方法上要达成一致，不能各吹各的号，各唱各的调。
二、言行保持一致
家长要言行一致，不能说一套做一套，要以身作则，率先垂范。比如，不让孩子闯红灯，自己就要带头遵守交通规则，不让孩子乱扔垃圾，自己就要首先做到。
三、多方保持一致
家长要与学校、社会教育保持一致，不能让孩子抵制或违反学校规章和国家法律。
总之，为了孩子的身心健康成长，家长要为孩子准备一个走时准确的手表，多方达成一致，让孩子可以正确把握时间，明确方向，顺利抵达自己的发展目标。
（责任编辑：孙大航）
