1月30日，新晃侗族自治县晃州镇兴隆小学举行2026年教师阅读启动仪式，70余名教师齐聚学校多媒体教室，以书为媒开启新一年的专业阅读之旅，为教师专业成长蓄能，推动学校教师阅读工作常态化、长效化开展。
仪式上，学校党支部书记、校长吴文俊作动员讲话，深刻阐释了教师阅读的重要意义。他强调，阅读是教师更新教育理念、提升专业素养的核心路径，无论教龄长短、是否担任班主任，都需坚持阅读。青年教师可通过阅读为未来班主任工作储备能力、夯实基础，年长教师更要以阅读补充“新鲜血液”，及时更新知识体系，紧跟教育时代步伐，让教育教学工作始终充满活力。校长的话语让在场教师深受启发，进一步明晰阅读对于教育教学工作的重要价值。
为贴合教师教学实际需求，该校为每位教师精心配备了《从教走向学：在课堂上落实核心素养》《班主任与家长沟通的艺术——创建优质家校关系的60个策略》两本专业书籍，书籍内容紧扣课堂教学提质、家校沟通技巧等核心工作，兼具理论性与实用性。收到书籍后，教师们立刻如饥似渴地翻阅品读，在字里行间探寻教育智慧、汲取教学经验，现场洋溢着浓厚的书香氛围。大家纷纷表示，将把书中所学转化为教学实践，把阅读收获运用到日常工作中，更好地服务学生成长、搭建优质家校沟通桥梁。
此次阅读启动仪式，不仅为教师搭建专业阅读地交流平台，更吹响学校长效阅读的号角。兴隆小学将以此次仪式为契机，持续推进教师阅读工作走深走实，让阅读成为教师的日常习惯，以常态化阅读助力教师专业能力提升，为学校教育教学高质量发展筑牢师资根基。
责任编辑：张勤祎
