讲述好老师故事之黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪第二小学李翠华

发布日期:2026年04月15日 来源:  作者: 李翠华
摘要:李翠华,中共党员,现任昂昂溪区第二小学校三年级二班班主任兼数学、语文学科教师。自1998年投身教育事业以来,李老师始终扎根教学一线,二十余载躬耕教坛,用爱心浇灌学生成长,用责任


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李翠华,中共党员,现任昂昂溪区第二小学校三年级二班班主任兼数学、语文学科教师。自1998年投身教育事业以来,李老师始终扎根教学一线,二十余载躬耕教坛,用爱心浇灌学生成长,用责任诠释师德担当,在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事。           

作为班主任,李老师始终把学生思想道德教育放在首位。日常教学中,她将思政教育与学科教学深度融合,在课堂上渗透红色经典文化,在班会课开展“爱国励志、诚信友善”主题教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。她关注每一位学生的思想动态,尤其重视留守儿童、特殊需求学生的成长,用耐心与关怀驱散学生成长路上的阴霾,助力学生扣好人生第一粒扣子。

李老师所带班级学生道德素养显著,班级多次获得校级“先进班集体”、“文明礼仪标兵班”等荣誉称号。 深耕教学一线多年,李老师始终秉持“以生为本”的教学理念,不断探索高效教学方法。针对小学生认知特点,创新“趣味化+生活化”教学模式,让枯燥的知识变得生动鲜活,有效激发学生学习兴趣。课前精心备课、钻研教材,课中注重互动引导、因材施教,课后耐心辅导、精准答疑,对学习困难学生制定个性化辅导计划,利用课余时间无偿补课,帮助学生补齐学业短板。李老师还积极参与教研改革与课题研究,在“双减”背景下,她主持了《小学数学教学的研究》市级教育学会2022年度规划课题教学改革研究项目,围绕课堂教学开展了深入研究,取得了一系列成果,还参与了一项省级和两项市级科研项目,发表了《小学生自主合作学习能力培养策略的研究》高质量的市级科研成果。但她始终坚持科研服务于教学,及时将最新的研究成果融入课堂教学,拓宽学生的学术视野,培养学生的科研素养。

李老师坚信“教育是爱的艺术”,她始终用爱心、耐心、责任心对待每一位学生。尊重学生个性差异,平等对待每一个孩子,从不偏袒、不歧视,努力成为学生的良师益友。她关心学生的全面发展和身心健康,主动学习心理健康教育知识,对情绪波动较大的学生及时疏导,帮助学生塑造阳光心态。生活中,主动关心学生的饮食起居、家庭情况,对家庭困难学生伸出援手,赠送学习用品、生活用品,组织班级同学互助关爱,让学生感受到班级大家庭的温暖。  她经常深入学生中间,与他们交流谈心,及时了解他们在学习、生活、情感等方面遇到的困难和问题,并竭尽全力提供帮助。学生生病住院,她前往探望;学生家庭遭遇变故,她及时给予安慰和经济上的力所能及的帮助;学生学习、生活感到迷茫时,她耐心分析,提供建议。曾有一名学生脚踝骨折不能上课,她利用下班时间,通过手机视频为学生讲课,不让学生落下课程。上学她的爷爷背不上楼,李老师背学生上下楼,这些点点滴滴的关爱,如春风化雨,滋润着学生的心田,也换来了学生的深深爱戴和信任、家长的认可。毕业多年的学生,依然时常与她保持联系,分享成长与收获。  

作为教师,李老师始终注重自身师德修养与专业提升,严格遵守教师职业道德规范,廉洁从教、为人师表,自觉抵制不良风气,以高尚的人格魅力影响学生。积极参与学校组织的师德师风学习、班主任培训、心理健康教育专项学习等活动,主动向优秀教师请教,不断提升自身育人能力。在日常工作中严于律己,上课不迟到早退,对待工作认真负责,用言行教会学生“踏实做事、真诚做人”。

由于师德高尚、业绩突出,李老师多次荣获区级政府嘉奖、优秀教师、优秀共产党员、优秀班主任、优秀青年志愿者、教育科研先进个人等荣誉称号。所指导的学生曾获市级文明礼仪好少年、区级优秀少先队员、区级青年大学习先进个人及校级优秀学生等荣誉。 二十余载教育路,初心如磐,笃行不怠。今后,李老师将继续怀揣对教育事业的热爱,以更饱满的热情、更务实的作风投身教育教学工作,践行师德使命,用心呵护每一位学生的成长,努力成为一名有温度、有情怀、有担当的新时代人民教师,为所热爱的教育事业贡献全部力量!

责任编辑:唐子韬


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