在重庆市万盛经开区万盛幼儿园，关心下一代工作正以生动而富有创新的形态，深度融入幼儿成长的每一天。该园关工委以“五好”建设为基，创造性提出“融合育人”机制，形成了组织有魂、队伍有力、课程有根、活动有品、保障有效的新样态。
一、党建与关工“双向融合”，组织机制实现“结构性激活”
突破传统关工委“单线运作”模式，该园创新构建“党建带关建、关建融党建”的双循环机制。关工委组织直接嵌入幼儿园治理架构——支部书记、园长“一肩挑”担任主任，将关工委工作纳入党组织“三重一大”议事范畴，与园所中心工作同步规划、同步部署、同步考核。每月定期召开“党建+关工”联席推进会，协调解决资源调配、队伍保障等关键问题。该做法不仅强化了党的领导，更实现了关工委工作从“配合活动”到“融入体系”的根本转变，组织活力得到系统性释放。
二、“五老”队伍“项目化赋能”，传统优势转化为“专业引领力”
改变“五老”人员零散参与的模式，该园基于在园幼儿规模及发展需求，创新设立“成长助航队”与“艺启童心队”两个项目化团队。“成长助航队”由万盛退休的资深名校（园）长牵头，聚焦幼儿身心安全与健康习惯养成；“艺启童心队”则由热爱艺术的退休男园长领衔，深度融合园本“盛美万象”美育课程，带领幼儿开展非遗扎染、节气艺术等创作。两支队伍均实行“双导师制”（“五老”+在职骨干教师），通过“共同备课、协同执教、课后反思”的流程，不仅精准发挥了“五老”的经验优势，更使其转化为可复制、可评估的课程实施能力，实现了从“参与活动”到“引领专业”的升级。
三、关工活动与园本课程“深度化合”，实现“沉浸式”育人新体验
该园关工委工作最大的特色在于，其并非独立于课程体系之外的“附加活动”，而是与园本“盛美万象”课程进行了深度“化合”。关工委主导的红色教育与“溱州情韵”本土文化课程模块相结合，幼儿在“追寻红岩记忆”的同时，也探寻着家乡“煤都蝶变”的故事。品牌活动“萌象共育方舟”直接链接“三圈联动”资源整合模式，将关工委策划的“万象大集”社区体验、非遗进校园等活动，转化为生动的项目式学习素材。这种“课程化融合”策略，使得关心下一代教育自然而然地发生在幼儿的探究、创作与游戏中，实现了思想引导的“无痕浸润”。
四、节气课程与红色文化“双脉融合”，家园社共育铸就“精神底色”
突破传统节日教育的单一性，该园创造性构建“节气为体、文化为魂、红色为脉”的立体化育人路径。以二十四节气为载体，将本土非遗文化、革命历史故事、家园社实践深度嵌入节气活动之中，形成“一节一气一主题，一家一社一共育”的特色体系。例如，“惊蛰润童心”节气活动中，幼儿不仅体验传统食育，更聆听“红岩小交通员”在春天传递革命火种的故事；在“绿满最美家乡路”亲子植树活动中，融入家乡建设史与生态保护理念。通过“雷锋故事会”“家园红色研学”“社区非遗工坊”等常态化载体，将家国情怀与红色基因转化为幼儿可感知、可体验、可传承的生活化教育，真正实现了文化认同与精神启蒙的“幼有所植”。
五、“评估-反馈”机制嵌入全过程，工作经验形成“闭环式管理”
为确保“五好”建设落到实处、经验可持续，该园将评价机制创新贯穿关工委工作全程。借鉴园所已成熟的“成长档案袋”评价系统，关工委重要活动均建立专项观察记录与儿童发展分析。同时，创新引入《家园共育质量评价指标》，对关工委牵头组织的家校社活动进行满意度与成效量化评估。每年末，结合幼儿发展数据、家长反馈及“五老”工作日志，形成关工委年度效能报告，用于精准优化下一年度工作计划。这套以评价促反思、以数据助决策的“闭环管理”经验，确保了关工委工作的科学性与迭代能力。
责任编辑：张勤祎
