为提高学生的心理健康水平，增强自我探索和构建和谐的人际关系，2024年12月4日，茅村实验小学关工委开展了以“沙中筑梦 心向阳光”为主题的心理沙盘团辅活动。
“沙盘”是一种无声的表达，通过沙盘把无形的心理内容以象征性的方式呈现出来，从而促进自我探索、释放压力和负面情绪，使之得以转化、疗愈，从而获得心灵的成长。
活动伊始，心理辅导老师向孩子们介绍了心理沙盘的使用方法和规则，随后孩子们开启了构思。创作过程中，孩子们充分发挥想象力，无声地交流和合作就此展开。老师在一旁认真观察并记录孩子的表现，适时地引导和鼓励，心理沙盘像一面镜子，能够直观地反映出孩子们的情绪和心理状态。作品完成后，老师组织孩子们进行分享交流。
选择了“海螺”的孩子表示是因为在海边可以听见大自然的声音，感觉非常得美妙；选择了“菜刀”的孩子是觉得在切菜的时候其实是有危险性的，但是厨师仍然会将美味的食物呈现在人们的面前，因此我们要怀有一颗感恩的心；选择了“松树”的同学，是因为觉得松树代表了生命力，希望自己也可以向它一样顽强、坚韧！
一沙一世界，一花一天堂。此次心理沙盘团辅活动的顺利开展，为孩子提供了一个自由表达和探索内心的空间，在游戏中促进他们心理健康成长，促进学生自我觉察，自我接纳、自我表达，增强了人际关系发展。
责任编辑：唐子韬
