3月24日下午，资溪县第一小学六（1）班的教室变成了一个充满魔力的“心灵剧场”。一场名为《纯净资溪，阳光少年---光光面与阳阳包的心灵奇遇》的团辅活动在这里展开，孩子们在欢声笑语中，开启了一场关于情绪认知与表达的奇妙旅程。
这场活动由资溪县未成年人成长指导中心组织，刘虹老师带领孩子们通过心理剧《光光面与阳阳包的奇遇》进行沉浸式体验。活动以“光光面出生记”与“光光面成长记”为主线，分为四大环节，层层递进，既紧凑又有趣。
开场的第一环节“一人独白?我想说”，孩子们轮流站上“小舞台”，用一句话表达当下的心情。有的说“今天我很开心，因为体育课踢了球”，有的说“有点紧张，但觉得好玩”。简单的独白迅速打破了课后的拘谨，也让大家开始认真观察和表达自己的情绪。
紧接着是“伙伴组合?相互说”，同学们以小组为单位，互相分享最近经历的一件小事和当时的感受。教室里此起彼伏的交谈声里，笑容逐渐多了起来，团队间的信任也在悄悄生长。
进入第三环节“三人合议?定分工”，孩子们需要围绕接下来的面点制作任务，商量谁负责揉面、谁负责造型、谁负责讲解。小小的讨论桌上，他们学着倾听、协调、分工，脸上写满了认真与期待——这正是“阳阳包”带来的积极情绪。
最热闹的当属第四环节“光光面出生、一起做”。孩子们化身为“小小面点师”，将面粉加水，慢慢搅和、揉搓、按压、塑形。面团从粗糙变得光滑，从松散变得坚韧，孩子们也在一次次揉捏中释放着内心的情绪。不一会儿，桌面上便摆满了形态各异的创意作品：有小兔子、小星星，还有“笑脸包”。
“揉面的时候我觉得特别解压，和同学一起做，比一个人玩有趣多了。”一位男生举着自己捏的“太阳花”笑着说。
整场活动在轻松欢乐的氛围中进行，孩子们不仅体验了动手的乐趣，也在合作中学会了包容与鼓励。一个小小的面团，让他们领悟到成长需要耐心、需要同伴、也需要正向表达。
资溪县未成年人成长指导中心相关负责人表示，未来将持续开展形式多样的团辅活动，帮助学生在互动中提升情绪认知与表达能力，培养抗压与协作意识，让更多孩子在阳光下自信成长。
责任编辑：唐子韬
