郭集小学关工委和“悦读书社”,6月17日开展了主题为“不做喷火小哪吒——帮孩子从情绪失控到自我调节”的读书分享活动。
活动伊始，分享者以趣味十足的“喷火小哪吒”为引，开启了本次分享的序幕。主讲教师围绕“从‘镇压’到‘疏导’的教育核心思想”展开深度解读，打破了“以权威压制情绪”的传统教育误区，提出“先接纳再引导”的科学教育理念：孩子的每一次“情绪爆发”，都是内心需求未被看见的信号，教师与家长应从“家长权威”转向“共生伙伴”，做孩子的“情绪容器”，以稳定的姿态陪伴孩子梳理情绪、解决问题。随后，主讲教师结合“定位压力的五大领域模型”，带领社员们系统学习了识别孩子情绪问题根源的实用方法。
在交流研讨环节，社员教师们以小组为单位，围坐共读、分享感悟，或在书页上标注要点，或结合自身教育案例交流困惑、碰撞思路。大家围绕“如何回应孩子的情绪失控”“怎样引导孩子学会自我调节”等话题展开热烈讨论，在思维的碰撞中深化了对儿童情绪管理的理解，也收获了可落地的教育方法。
此次读书分享活动，不仅为悦读书社的老师们搭建了学习交流的平台，更传递了科学、温暖的教育理念。老师们纷纷表示，将把所学内容运用到日常教育与家校沟通中，让每一颗“小火苗”都能被温柔以待。
责任编辑：唐子韬
