习水县第七中学是一所县属初级中学，坐落于九龙街道府东路，2012年建校，现有在校师生近4800人。在县委、县政府的坚强领导和县关工委、县教体局的关心指导下，我校始终坚持以“习水至善，创生七彩”为校训，以“奠基每位师生的多彩人生”为办学理念，形成了“七彩教育，多彩人生”的办学特色。我们认识到，关心下一代工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会形成强大育人合力。为此，学校立足实际，扎实推进家校协同育人，在县关工委“党建带关建”联动共建机制的指导下，形成了常态长效的工作格局。
一、夯实组织基础，让家校协同“有章可循”
（一）健全组织架构。结合县关工委关于“五好”关工委创建要求，形成“校级统筹、年级推进、班级落实、家庭参与”的四级协同育人机制：
1.校级层面：每学年民主推选产生校级家长委员会，定期召开会议，参与学校发展规划、重大决策及涉及学生切身利益事项的讨论，如校服选购、课后服务方案等，让家长成为学校管理的“参谋员”。成立家校共育工作领导小组，由校长任组长，关工委老领导、老教师担任顾问，将家长学校建设纳入学校整体工作规划，统筹推进全校家校工作。
2.年级层面：成立年级家长委员会，聚焦年级共性问题和学生成长阶段性特点，协助组织年级活动，反馈家长意见建议，成为年级组与家庭间的“协调员”。设立家校联络组，由年级主任、关工委联络员、家长代表组成，协调解决本年级家校沟通中的共性问题。
3.班级层面：组建班级家长委员会，选举责任心强、热心教育的家长代表，全程参与班级管理、活动策划和教学监督，让家长从“教育旁观者”转变为“家校合伙人”。协助班主任进行班级建设，组织家长志愿者参与护学岗、班级文化建设、主题班会等活动，成为班级事务的“助理员”。
（二）完善家校共育机制。建立并完善《习水县第七中学家长委员会章程》，明确家长委员会的职责权限、产生方式、议事规则，让家校协同各项工作开展都具有规范依据。建立常态化家校沟通机制，规定每学期至少召开1次全校性家长会、2次班级家长会，同时依托学校微信公众号、班级钉钉群等线上平台，及时推送学校动态、学生在校表现及教育指导建议，确保家校信息互通无延迟。建立家校协同评价反馈机制，通过问卷调查、家长座谈会等形式，定期收集家长对学校工作的意见和建议，及时调整优化家校共育措施，确保各项制度落地见效。
二、丰富共育载体，让家校携手“落地有声”
（一）丰富家校互动活动。融入“七彩教育”推进德育实践。学校将家校协同育人与“七彩教育”办学特色相结合。通过开展“七彩好少年”评选活动，将家庭参与纳入评选体系，激励家长和孩子共同努力成长。发挥“五老”优势，邀请老干部、老教师走进校园，讲长征故事、话家乡变迁，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进家庭。
（二）加强家长培训指导。依托县教体局关工委的优质资源，我校定期举办家庭教育专题讲座。讲座内容涵盖亲子沟通方法、青春期心理疏导、学习习惯培养、安全教育等家长普遍关心的主题。同时，针对不同年级学生的年龄特点和成长需求，学校分年级召开家长会，每次家长会都安排有针对性的专题辅导：七年级侧重家校衔接和习惯养成辅导，八年级侧重青春期心理辅导，九年级侧重升学规划与考前心理调适，做到因时制宜、有的放矢。
三、创新沟通渠道，让关爱帮扶“精准暖心”
（一）深入开展家访工作。家访是家校沟通最直接的方式。我校坚持将家访作为基础性工作常抓不懈，学期初制定详细家访计划，班主任和科任教师分组入户走访，重点对留守儿童、单亲家庭子女、学困生、困境生等特殊群体进行“一对一”精准家访。家访中，教师向家长反馈学生在校表现，了解学生在家情况，指导家长科学开展家庭教育。家访不仅拉近了师生距离，也让学校更有针对性地为学生提供精准帮扶。
（二）畅通沟通渠道。我们坚持“线上+线下”双轨并行。线上利用班级微信群、学校公众号等平台，定期推送校园动态、安全提示和家庭教育方法；线下坚持每学期举办家长开放周、家长会和教师面对面交流活动。特别是在家长开放周当周，学校面向全体家长开放课堂、食堂和活动场所，家长可以走进教室听课、到食堂陪餐、参与学生社团活动，零距离感受孩子的校园生活，打消信息差带来的误解隔阂，为家校协同打下坚实基础。
责任编辑：唐子韬
