“少壮尽瘁酬公事，解甲方得自在身。且提秃笔寻旧梦，留与后人漫品评。”二十年前，刚退休的赵德荣写下这首诗时，未曾想到，这一“寻”便是二十载春秋，这一“留”竟是数百万言的浩渺文字。如今，这位八十岁的老人这样定义自己的执著：“为这片土地，添一把薪火，留一页心声。”今天，我们走进“岢岚好人”赵德荣，共同探讨传承与成长的永恒命题：我们该如何为青少年的精神世界，筑一座坚不可摧的堡垒？
采访者：赵老师您好，在毛主席赞誉的“好地方”岢岚，您退休二十载埋首史海，考证折家将、校注州志，还创办平台助力文化传播。有人说这些是“老古董”，但您却坚持二十年。您觉得这些尘封的乡土往事，与数字时代长大的青少年之间，有着怎样的精神联结？
受访者：（从书架取下一本泛黄的《岢岚州志》，指尖抚过纸页）有人说这是老古董，我说这是根。树再枝繁叶茂，根烂了便一摧即倒；年轻人更是如此，不知家乡过往、不明土地往事，便如无根浮萍，心是空的。我做这些，缘起二十年前刚退休时细读《岢岚州志》，三个疑问压在心头：府谷出土折克行碑，岢岚折家祠所葬何人？扬州抗倭名将邱陞葬于岢岚，为何多记为河南封丘人？“岩洞旅雨”为岢岚古八景之一，州志载于鸡儿墕，当地人却全然不知！我总想，古人留史料太少太乱，我们这代人若不补正，后人只会多些疑问。
就说邱陞，这位从岢岚三井村走出的明朝抗倭名将，官至左都督，壮烈殉国，百度却标注为河南封丘人。我辗转托人找来《封丘县志》，翻遍全书不见“邱陞”二字，那一刻便笃定：这位民族英雄，是岢岚人！我把这些故事讲给孩子们听，他们眼中满是光亮——原来英雄不只在课本里、在远方，或许就在邻村。这种根植故土的亲近感，胜过百遍大道理。英雄的血脉，就在脚下土地流淌，孩子们知晓这些，走在这片土地上，腰杆都更挺直。我撰写《宋代岢岚折家将研究》，并非宣扬一族荣耀，而是告诉少年：勇敢、忠诚、担当，不是凭空而来，是这片土地自古就有的基因。知道来路，方能明辨去路，守住历史的根，就是守住少年的魂。
采访感受：赵德荣以史为根，用二十年考证与书写，为青少年搭建起连接过去与当下的桥梁。那些尘封的史料、鲜为人知的乡贤故事，经他梳理传递，不再是冰冷的文字，而是滋养少年精神的养分，让乡土文化从“过去式”变为“进行时”，为青少年精神成长筑牢了历史根基。
采访者：您年逾古稀仍钻研电脑、剪辑视频，创办《岚漪魂》《三艺苑》等平台，手把手教老人使用智能手机，还汇编乡土书籍。您以“活到老、学到老”的状态，既深耕历史也拥抱新潮，您觉得这种人生姿态，对成长中的青少年有着怎样的示范意义？
受访者：（笑着摆摆手）我不是什么光，就是个闲不住的老人。2007年我61岁，第一次接触电脑，当时组织太极拳队想找教学视频，却连网都不会上。有人劝我，一把年纪让年轻人弄就行，可我偏不信——娃娃能学会，我怎么不能？逢人便问、见人就学，趴在儿子电脑上一个字母一个敲，一个月终于学会打字与搜索。后来在忻州照料外孙女，我又主动学习新媒体运营，牵头搭建平台，组织大家分享老照片、考证地名、追忆民俗、缅怀先烈、书写家乡变迁。有人不会打字、不知如何开篇，我便一遍遍修改、不厌其烦指导。
我们把这些散落的“珍珠”汇集，编纂出版《爱我岢岚》《建党百年老干部作品选》，仅建党百年专辑便收录十余万字。这不是一人独著，是一群人对故乡的集体告白与致敬。它们的力量或许微小，却如文化河床上的石子，助力后来者看清河流的走向与深度。我看望八十六岁老党员王振荣，老人刚进门认不出我，报上姓名后，第一句竟是“我今年的党费还没交呢”——其实早已交过，可他始终牢记党员身份。这就是党性，也是我想讲给年轻人听的初心。我把这些故事讲给少年听，也鼓励老同志们写下来、传下去，让老同志有发挥余热的平台，让年轻一代有身边可学的榜样，这就是最好的教育。如今“岚漪魂”有近两千名固定关注者，遍布全国；“三艺苑”汇聚书画摄影人才；协助县文联创办《岚漪河》文学季刊。党群退干党支部获评“全市离退休干部示范党组织”，我也获评“岢岚好人”，但这些荣誉不重要，重要的是微光汇聚，为这片土地添一把薪火、留一页心声。
采访感受：赵德荣用行动诠释了“终身学习”的真谛，从史海钩沉到拥抱互联网，他既做传统文化的守护者，也做数字时代的先行者。他搭建的一个个文化平台，不仅让乡土文化有了传播载体，更让代际传承有了具体路径——老人有了发挥余热的阵地，少年有了亲近乡土的窗口，这种双向奔赴的传承，正是青少年成长最需要的精神滋养。
采访者：您八十岁仍笔耕不辍，把自己活成了乡土文化的“摆渡人”。对青少年，您有怎样的寄语？如何让岢岚的红色基因与精神财富，真正跨越数字鸿沟，抵达下一代心中？
受访者：（起身走到窗前，望向远方）我想对青少年说，我们这些老人，不只是讲故事，更是为你们搭舞台、铺道路。你们是这片土地的希望，要接过我们手中的笔，写下属于你们这代的新篇章。到那时，岢岚的魂，才真正传下去。传承不是说教，要让孩子们看得见、摸得着——把折家将的担当、邱陞的忠勇，融入校园课堂、乡村讲堂；把《岚漪河》《岚漪魂》的内容，变成少年们的实践课题、创作素材。还要让乡土文化“活”在当下，用短视频、漫画、情景剧等青少年喜爱的形式，讲好岢岚故事，让红色基因与乡土精神，变成他们心中的光、脚下的力。我那首旧诗里写“留与后人漫品评”，这辈子做的事，对也好、错也罢，都交给后人评说。只要能给这片土地添一把薪火、留一页心声，就够了。
采访感受：赵德荣的寄语，藏着一位老者最朴素的期盼与最坚定的信念。他以一生为笔，书写乡土情怀；以一生为桥，连接过往与未来。他让我们看到，真正的文化传承，从来不是单向的灌输，而是双向的奔赴；真正的精神滋养，从来不是生硬的说教，而是润物无声的浸润。相信在他的感召下，更多青少年会接过薪火，让岢岚的文脉与精神，在新时代绽放新的光彩。
责任编辑：张勤祎
